Laporan PKM Internasional IV

Empowering Teachers through Education and Cross-Cultural Collaboration

Abstract

Kegiatan PKM Internasional IV merupakan program pengabdian masyarakat dosen Indonesia yang dilaksanakan secara hybrid bekerjasama dengan Lukmanulhakeem School, Thailand sebagai mitra utama. PKM Internasional IV dilaksanakan oleh 178 peserta dari 74 universitas di Indonesia. Program ini bertema “Empowering Teachers through Education and Cross-Cultural Collaboration”, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan murid melalui penyuluhan, pelatihan, dan materi pembelajaran berbasis nilai budaya lokal dan global.

Penerima manfaat kegiatan ini adalah 50 guru, 230 murid Lukmanulhakeem School, dengan fokus materi meliputi Pencegahan Bullying Di Sekolah, Peran Guru Di Era Society 5.0, Ekonomi Syariah Untuk Guru, Edukasi Kesehatan Skoliosis Pada Remaja, Dan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Dan Budaya. Selain itu, materi mengenai linguistik budaya juga disampaikan untuk membangun jembatan pemahaman lintas budaya sejak dini.

Pelaksanaan PKM Internasional IV berlangsung selama satu semester, Agustus hingga Desember 2024, dengan kegiatan luring yang dilakukan di Lukmanulhakeem School, Yala, Thailand, pada tanggal 28 Oktober - 1 November 2024, dan sesi daring yang melibatkan peserta dari berbagai universitas. Luaran dari kegiatan ini mencakup artikel jurnal, sertifikat internasional, dan laporan kegiatan. Dampak positif dari program ini adalah peningkatan wawasan lintas budaya bagi guru dan peserta, motivasi guru untuk menerapkan metode inovatif di sekolah, serta penguatan jejaring akademik internasional antara universitas dan mitra pendidikan di Thailand dan Malaysia. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengabdian yang efektif dan berkelanjutan, yang mendukung peningkatan kualitas pendidikan di tingkat global.