Introduction of Javanese Traditional Toys as BIPA Learning Media in Thailand

Abstract

Permainan Tradisional Jawa Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di Thailand. Pengenalan budaya lokal melalui mainan tradisional diharapkan mampu meningkatkan pemahaman budaya Indonesia dan keterampilan berbahasa Indonesia bagi pelajar BIPA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk menggali potensi mainan tradisional Jawa sebagai alat bantu pembelajaran. Subjek penelitian adalah pelajar BIPA di Thailand yang mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan media mainan tradisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan mainan tradisional Jawa sebagai media pembelajaran dapat menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan kontekstual, sehingga membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap budaya Indonesia. Selain itu, mainan tradisional Jawa juga mampu memfasilitasi siswa dalam melatih keterampilan berbahasa, baik secara verbal maupun nonverbal, dalam situasi yang lebih komunikatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa mainan tradisional Jawa dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam program BIPA di Thailand, sekaligus sebagai sarana pelestarian budaya Jawa di kancah internasional.